Конспект уроку, географія 7 кл

Мета проекту: визначити території, найбільш сприятливі для життя та господарської діяльності людини.

Мета:
1. Освітня: сформувати поняття « озеро», утворення озерних улоговин. Розповісти про  значення озер та їх охорону.
2. Виховна: сприяти формуванню  уявлень про відповідальне відношення людини до природи, про правила поведінки;
3. Розвиваюча: продовжити удосконалювати прийоми визначення географічного положення озер.

Мета: з’ясувати основні риси річкової та озерної мережі північної Америки; показати роль снігового й льодовикового живлення у водному режимі; удосконалювати навички роботи з картами атласу; виховувати зацікавленість у вивченні курсу географії

Мета: сформувати в учнів поняття про етнічний склад населення Африки, особливості його динаміки та розміщення; розкрити демографічні проблеми африканського континенту та шляхи їх розв'язання; систематизувати знання учнів про етапи становлення сучасної політичної карти Африки.

Практична робота.
Складання порівняльної характеристики двох природних зон Африки (за вибором)
Мета: поглибити систему знань учнів про природні зони Африки; удосконалити практичні навички учнів порівнювати природні зони; підвести учнів до розуміння екологічних проблем Африки та необхідності природоохоронних заходів.

Мета: сформувати в учнів систему знань про особливості державного устрою та господарства країн Африки; удосконалити практичні навички учнів складати порівняльну характеристику країн за визначеним планом; продовжити формування умінь учнів працювати з тематичними картами атласу та додатковим матеріалом.
Обладнання: фізична і політична карти Африки, атласи, підручники, довідники (якщо такі є в наявності).

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу за темою «Африка»; закріпити навички самостійної робо¬ти учнів з картографічним матеріалом.
Обладнання: фізична, політична і економічна карти Аф¬рики, атласи, підручники, картини (вибірково).

Узагальнюючий урок з курсу 7 класу

Цікаві матеріали до уроків про всі обєкти материка